Uso de las TICs en el Sistema Educativo Venezolano

 El artículo dice que Venezuela debe adecuarse a las tecnologías actuales y acomodarlas en la educación. Comenta que un docente actual debe ser hábil utilizándolas, debe saber impartir y evaluar su materia, y debe saber integrar estas herramientas en el día a día de clases, lo cual lleva a preguntarnos si en Venezuela se fomenta el uso del Internet en la educación y si los docentes cumplen con este perfil.

                Como respuesta tenemos: 1) Si se propone utilizar el internet en la educación pero deben tenerse en cuenta varias limitaciones, como la infraestructura de los colegios y las fallas en las redes, etc. 2) El docente venezolano no posee las cualidades dichas anteriormente, pues no cree necesarias las tecnologías en la educación y aún si las creyera, no posee el tiempo o no existe la masificación del Internet para que el docente pueda dedicarse a aprender a utilizarlas.

                Existen varias organizaciones y programa que intentan solucionar este problema, como Proyecto Cátedra Virtual y FUNDABIT.

Fuente: Fuenmayor, C., Salazár, A. (s.f.) Uso de las tics en el Sistema Educativo Venezolano. Maracay, Venezuela. Universidad Bicentenaria de Aragua. Recuperado de: http://maylin-angimar.lacoctelera.net/post/2010/07/30/uso-las-tics-el-sistema-educativo-venezolano