Los criterios de los cuales hice uso para la selección de información fueron los siguientes: La relevancia de la información encontrada en relación con el trabajo que se esta realizando; ya que es fundamental que el texto seleccionado maneje las variables principales de la investigación para que se le pueda dar un buen uso. La actualidad del articulo: ya que esto le brinda la validez necesaria al trabajo, para así eliminar posibilidades de que las hipótesis expuestas ya hayan sido contrarrestadas. La objetividad, es decir, que la información que se esta dando este basada en hechos comprobados, logrando un resultado exacto y verdadero. Y por ultimo, la credibilidad del documento, que se refiere a la seguridad sobre la fuente de donde viene el texto trabajado, con lo que se obtiene un gran porcentaje de validez para el trabajo; esto es debido a que las fuentes mas seguras como las bases de datos, tienen un proceso de revisión de documentos, evitando una mala reputación. Esto tiene mucho que ver con el tipo de documento en el que se maneja la información, sea pdf, vídeo, slide, etc.
Todos los criterios mencionados, le dan un principio de confiabilidad, coherencia y credibilidad a la investigación, lo que facilitara la redacción del mismo, obteniendo buenos resultados.
Los criterios que utilicé al evaluar las fuentes y su información fueron: Alcance: Busqué fuentes que analizaran el tema del internet en la educación venezolana, aunque no requerí que lo hiciera de manera muy profunda. Exactitud: Comparé varias fuentes para comprobar que lo escrito era verdadero y coherente. Objetividad: Me pareció importante que los hechos estuvieran presentados como tales, sin influencia de la opinión de los autores. Relevancia: Preferí fuentes en las cuales el tema ha investigar fuera el tópico principal, o que al menos, elaboraran sobre éste de manera extensa y que esta información me fuese útil a la hora de contestar las preguntas iniciales y secundarias. Autoridad: Revisé que las fuentes fueran documentos en un procesador de texto, o .pdf, y que se leyera claramente quiénes eran los autores del artículo; además que hubiese algo de información sobre los autores que los hiciera confiables. De esta manera, intenté asegurarme que las fuentes en las cuáles apoyaríamos nuestra investigación contuviesen la información necesaria y que ésta fuese confiable, objetiva y exacta.
Los criterios de los cuales hice uso para la selección de información fueron los siguientes:
ResponderEliminarLa relevancia de la información encontrada en relación con el trabajo que se esta realizando; ya que es fundamental que el texto seleccionado maneje las variables principales de la investigación para que se le pueda dar un buen uso.
La actualidad del articulo: ya que esto le brinda la validez necesaria al trabajo, para así eliminar posibilidades de que las hipótesis expuestas ya hayan sido contrarrestadas.
La objetividad, es decir, que la información que se esta dando este basada en hechos comprobados, logrando un resultado exacto y verdadero.
Y por ultimo, la credibilidad del documento, que se refiere a la seguridad sobre la fuente de donde viene el texto trabajado, con lo que se obtiene un gran porcentaje de validez para el trabajo; esto es debido a que las fuentes mas seguras como las bases de datos, tienen un proceso de revisión de documentos, evitando una mala reputación. Esto tiene mucho que ver con el tipo de documento en el que se maneja la información, sea pdf, vídeo, slide, etc.
Todos los criterios mencionados, le dan un principio de confiabilidad, coherencia y credibilidad a la investigación, lo que facilitara la redacción del mismo, obteniendo buenos resultados.
Los criterios que utilicé al evaluar las fuentes y su información fueron:
ResponderEliminarAlcance: Busqué fuentes que analizaran el tema del internet en la educación venezolana, aunque no requerí que lo hiciera de manera muy profunda.
Exactitud: Comparé varias fuentes para comprobar que lo escrito era verdadero y coherente.
Objetividad: Me pareció importante que los hechos estuvieran presentados como tales, sin influencia de la opinión de los autores.
Relevancia: Preferí fuentes en las cuales el tema ha investigar fuera el tópico principal, o que al menos, elaboraran sobre éste de manera extensa y que esta información me fuese útil a la hora de contestar las preguntas iniciales y secundarias.
Autoridad: Revisé que las fuentes fueran documentos en un procesador de texto, o .pdf, y que se leyera claramente quiénes eran los autores del artículo; además que hubiese algo de información sobre los autores que los hiciera confiables.
De esta manera, intenté asegurarme que las fuentes en las cuáles apoyaríamos nuestra investigación contuviesen la información necesaria y que ésta fuese confiable, objetiva y exacta.